{"id":3359,"date":"2017-05-27T18:03:46","date_gmt":"2017-05-27T17:03:46","guid":{"rendered":"https:\/\/176.32.230.251\/hossamramzy.com\/?page_id=3359"},"modified":"2018-06-04T13:52:51","modified_gmt":"2018-06-04T12:52:51","slug":"drumming-4-dancers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/articles\/drumming-4-dancers\/","title":{"rendered":"Tocando percusi\u00f3n para bailarinas"},"content":{"rendered":"<div id='fb-root'><\/div>\r\n  <script>(function(d, s, id) {\r\n    var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0];\r\n    if (d.getElementById(id)) return;\r\n    js = d.createElement(s); js.id = id;\r\n    js.src = '\/\/connect.facebook.net\/en_US\/sdk.js#xfbml=1&version=v2.6';\r\n    fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs);\r\n  }(document, 'script', 'facebook-jssdk'));<\/script><p><a href=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/articles\/drumming-4-dancers-it\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3494 alignright\" src=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/italy.gif\" alt=\"\" width=\"45\" height=\"30\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/articles\/drumming-4-dancers-jap\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3465 alignright\" src=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/japan.gif\" alt=\"\" width=\"43\" height=\"30\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/articles\/drumming-4-dancers-rus\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3477 alignright\" src=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/flag-russia.jpg\" alt=\"\" width=\"43\" height=\"30\" \/><\/a><\/p>\n<p>Este art\u00edculo es un extracto de mi libro\/DVD titulado \u201c<strong>Rythms of thr Nile \/ Drumming 4 Belly Dancers<\/strong>\u201d (\u201cRitmos del Nilo \/ Tocando percusi\u00f3n para bailarinas\u201d), que ver\u00e1 la luz en el transcurso del a\u00f1o.\u00a0 Sin embargo, he decidido publicarlo como un art\u00edculo pues veo que la demanda por esta informaci\u00f3n crece, a juzgar por la avalancha de cartas y correos electr\u00f3nicos que recibo tanto de percusionistas como de bailarinas de todo el mundo.\u00a0 A su vez, este art\u00edculo est\u00e1 basado en un art\u00edculo anterior titulado <u>\u2018Been There, Done That, Read the Book, Seen the Film and Bought the t-shirt\u2019 <\/u>(\u201cHe Estado Ah\u00ed, He Hecho Eso, He Le\u00eddo el Libro, He Visto la Pel\u00edcula y He Comprado la Camiseta\u201d), disponible en mi web (<a href=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/\">www.hossamramzy.com<\/a>).<\/p>\n<p>Habiendo tocado percusi\u00f3n para bailarinas desde no recuerdo cuando, he llegado a darme cuenta de algunas normas importantes a las que <strong>\u201c<u>Un Buen Percusionista para Bailarinas<\/u>\u201d <\/strong>deber\u00eda adherirse.<\/p>\n<p>Para ser un buen percusionista para bailarinas, es necesario entender de qu\u00e9\u00a0 trata realmente la danza Egipcia \/ de Oriente Medio. Mi norma es \u00e9sta:<\/p>\n<p><strong>\u201cEl aut\u00e9ntico arte de la danza oriental reside en escuchar la m\u00fasica visualmente\u201d. <\/strong>2000 \u00a9 Copyright Hossam Ramzy.<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 significa esto?\u00a0 Significa <u>que cada sonido hecho por la m\u00fasica <em>DEBE <\/em>traducirse como un movimiento tridimensional por parte de la bailarina<\/u>.\u00a0 Por ejemplo, si la orquesta al completo est\u00e1 tocando junta una frase larga \u2013ya sea la introducci\u00f3n, el <em>finale<\/em>, o en la mitad de la composici\u00f3n-\u00a0 la bailarina deber\u00eda realizar movimientos grandes a trav\u00e9s del escenario y utilizar m\u00e1s el espacio disponible para bailar que cuando un m\u00fasico est\u00e1 tocando un solo.<\/p>\n<p>No voy a intentar decirle a una bailarina qu\u00e9 movimientos hacer, ni a otro percusionista qu\u00e9 ritmos, fraseos o acentos \u00e9l\/ella deber\u00eda tocar en dichas partes de la m\u00fasica.\u00a0 Ambos deber\u00edan darse cuenta de si se trata de un gran sonido producido por toda la orquesta o de un sonido peque\u00f1o producido por un solista, y actuar en consecuencia.<\/p>\n<p>Esta norma aport\u00f3 luz a un importante estudio sobre traducci\u00f3n musical: me he preguntado frecuentemente: \u201cC\u00f3mo deber\u00eda una bailar\u00edina traducir la m\u00fasica?\u201d\u00a0 Y creo que muchas bailarinas, percusionistas y m\u00fasicos tambi\u00e9n quieren averiguar esto.\u00a0 Bien pensado\u2026\u00a0 Ahora que TODOS nos hemos dado cuenta de que ES NUESTRO DEBER ense\u00f1ar <u>al P\u00daBLICO<\/u> que la Danza del Vientre (o Danza Oriental) no es una forma barata de <em>striptease,<\/em> tambi\u00e9n deber\u00edamos informarles sobre esto.<\/p>\n<p>Esto me llev\u00f3 al descubrimiento \u00fanico de una sencilla pero poderosamente efectiva f\u00f3rmula art\u00edstico-cient\u00edfica para la interpretaci\u00f3n musical:<\/p>\n<p>E = E en su tama\u00f1o y direcci\u00f3n.\u00a0 2000 \u00a9 Copyright Hossam Ramzy.<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es la 1\u00aa E?<\/h2>\n<p>Es el sonido musical que escuchamos; ya sea orquesta o solista.<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es la 2\u00aa E?<\/h2>\n<p>Es el movimiento realizado por la bailarina en respuesta al sonido musical.\u00a0 Dicho movimiento deber\u00eda ser igual en largo (duraci\u00f3n) y tama\u00f1o al sonido de la m\u00fasica.\u00a0 Tambi\u00e9n deber\u00eda variar la direcci\u00f3n cada vez que el sonido musical hace el menor cambio.\u00a0 Para conseguir esto, la bailarina debe comprender c\u00f3mo est\u00e1n construidas las piezas musicales, as\u00ed que m\u00e1s adelante encontraremos una breve descripci\u00f3n de la estructura de la m\u00fasica y de c\u00f3mo deber\u00eda ser interpretada por la bailarina.<\/p>\n<p>Como percusionista, si entendiendo esto, podr\u00e9 comprender qu\u00e9 se espera de una bailarina, y as\u00ed comprender qu\u00e9 clase de sonidos podr\u00e9 escoger libremente al tocar para ella.<\/p>\n<p>En cualquier composici\u00f3n musical, tenemos cuatro estratos o capas b\u00e1sicas:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ritmo<\/strong><\/li>\n<li><strong>Melod\u00eda<\/strong><\/li>\n<li><strong>Frase orquestal<\/strong><\/li>\n<li><strong>Armon\u00eda<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>As\u00ed que, estudi\u00e9moslas de una en una:<\/p>\n<ol>\n<li>\n<h2>Ritmo:<\/h2>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Tanto Bailarinas como Percusionistas deber\u00edan saber bastante al respecto y de no ser as\u00ed, deber\u00edan leer la primera secci\u00f3n de mi libro\/DVD.\u00a0 Este Libro\/DVD y CD -que he escrito y que me encuentro a medio filmar entre Egipto e Inglaterra mientras le\u00e9is este art\u00edculo-, es un taller did\u00e1ctico sobre c\u00f3mo aprender a tocar Ritmos Egipcios y sobre los diversos instrumentos de percusi\u00f3n como la Tabla, Rique, Duffs, Mazhar y Sagat (cr\u00f3talos).\u00a0 Este proyecto se editar\u00e1 con la casa ARC Music y ser\u00e1 de suprema calidad tanto en grabaci\u00f3n, edici\u00f3n y presentaci\u00f3n, seg\u00fan los est\u00e1ndares de Hossam Ramzy\u00a0 \/ ARC Music.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>\n<h2>Melod\u00eda:<\/h2>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>La melod\u00eda es el sonido musical que deriva de las notas musicales tocadas una tras otra en un arreglo secuenciado particular, con espacios de tiempo entre cada nota, para crear una frase musical final.<\/p>\n<p>Tanto en la m\u00fasica Egipcia como en otros muchos estilos de m\u00fasica, la melod\u00eda se divide y est\u00e1 creada en un formato de <strong>pregunta<\/strong> y <strong>respuesta<\/strong> (P &#038; R).\u00a0 Un solista har\u00e1 la pregunta y la orquesta tocar\u00e1 la respuesta o viceversa.\u00a0 Dependiendo del tipo de instrumento que est\u00e9 haciendo la pregunta, las bailarinas pueden y deben ser capaces de predecir qu\u00e9 clase o tipo de movimiento ejecutar.\u00a0 He dividido los instrumentos solistas en tres familias para explicar esto m\u00e1s detalladamente:<\/p>\n<p><strong>a.\u00a0<\/strong><strong style=\"font-size: 1.5rem;\"><u>La familia del Nay:<\/u><\/strong><\/p>\n<p>La familia del Nay incluye al Nay (flauta) y al Kawala.\u00a0 Si deseas escuchar el sonido de estos dos instrumentos, encontrar\u00e1s buena muestra en el CD titulado <strong>\u2018Master of the Arabian Flute\u2019<\/strong> EUCD 1852 (\u201cMaestro de la Flauta \u00c1rabe\u201d), disponible en mi p\u00e1gina web <a href=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/\">www.hossamramzy.com<\/a>.<\/p>\n<p>Cuando suenan el Nay o Kawala, generalmente hacen un sonido <em>legato<\/em> (largo), que suele ser lento y de formas lineares, que da sensaci\u00f3n de respiraci\u00f3n, y de presencia persistente y misteriosa.\u00a0 A veces los m\u00fasicos de Nay o Kawala pueden tocar sonidos r\u00e1pidos en <em>staccato<\/em>, pero en general, estos instrumentos se tocan en <em>legato<\/em>.\u00a0 As\u00ed que uno espera que la\u00a0 bailarina realice movimientos lentos y alongados, as\u00ed como ondulantes y serpentinos; usando movimientos de brazos altos, o a veces abiertos (estilo \u201corando a los dioses en el cielo\u201d), incluso sentada o arrodillada en el suelo mientras ejecuta dichos movimientos.<\/p>\n<div id=\"attachment_3404\" style=\"width: 205px\"  class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3404 size-full\" src=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Nay_000.jpg\" alt=\"\" width=\"195\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Nay_000.jpg 195w, https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Nay_000-150x115.jpg 150w, https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Nay_000-90x68.jpg 90w\" sizes=\"auto, (max-width: 195px) 100vw, 195px\" \/><p class=\"wp-caption-text\">A Full Set of 7 Nays<\/p><\/div>\n<p>Uno jam\u00e1s deber\u00eda esperar ver a una bailarina haciendo shimmis al son del nay o la Kawala, a menos que el solista est\u00e9 tocando un sonido <em>staccato<\/em> o r\u00e1pido.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>As\u00ed que, cuando tocamos percusi\u00f3n para una bailarina sobre un solo de Nay\u00a0 o\u00a0 Kawala, por favor, escoge reducir al m\u00ednimo posible el uso de fraseos, vibraciones y truquitos varios, y tan solo mant\u00e9n el pulso y el ritmo constante.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>b.\u00a0<\/strong><strong style=\"font-size: 1.5rem;\"><u>La familia del Qanun \/ Oud<\/u><\/strong><\/p>\n<p>El Qanun es un instrumento que tiene 87 cuerdas en grupos de tres.\u00a0 Cada vez que rasgueamos las cuerdas produce un sonido de \u201ctrrrrrrring\u201d caracter\u00edstico.\u00a0 Por lo tanto, si una bailarina traduce este sonido correctamente, deber\u00eda estar haciendo shimmy para as\u00ed ser capaz de traducirnos visualmente dicho sonido.<\/p>\n\r\n\t\t<style type='text\/css'>\r\n\t\t\t#gallery-1 {\r\n\t\t\t\tmargin: auto;\r\n\t\t\t}\r\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item 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categor\u00eda:<\/p>\n\r\n\t\t<style type='text\/css'>\r\n\t\t\t#gallery-3 {\r\n\t\t\t\tmargin: auto;\r\n\t\t\t}\r\n\t\t\t#gallery-3 .gallery-item {\r\n\t\t\t\tfloat: left;\r\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\r\n\t\t\t\ttext-align: center;\r\n\t\t\t\twidth: 33%;\r\n\t\t\t}\r\n\t\t\t#gallery-3 img {\r\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\r\n\t\t\t}\r\n\t\t\t#gallery-3 .gallery-caption {\r\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\r\n\t\t\t}\r\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\r\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-3' class='gallery galleryid-3359 gallery-columns-3 gallery-size-full'><dl class='gallery-item'>\r\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\r\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"139\" src=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Violins2.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-3-3414\" srcset=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Violins2.jpg 250w, https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Violins2-150x83.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/>\r\n\t\t\t<\/dt>\r\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-3414'>\r\n\t\t\t\tThe Violin\r\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\r\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\r\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"115\" src=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Accordion.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-3-3415\" srcset=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Accordion.jpg 150w, https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Accordion-90x68.jpg 90w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/>\r\n\t\t\t<\/dt>\r\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-3415'>\r\n\t\t\t\tThe Accordion\r\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\r\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\r\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"64\" src=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/trumpet.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-3-3420\" srcset=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/trumpet.jpg 200w, https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/trumpet-150x48.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/>\r\n\t\t\t<\/dt>\r\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-3420'>\r\n\t\t\t\tThe Trumpet\r\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/><dl class='gallery-item'>\r\n\t\t\t<dt class='gallery-icon portrait'>\r\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"95\" height=\"250\" src=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Saxophone.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" 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\/><\/div>\n\n<p><strong>Los teclados<\/strong>.\u00a0 <strong>Nos referimos a una especie de piano electr\u00f3nico que simula los sonidos de muchos de los instrumentos antes citados, o que sintetiza sonidos similares o totalmente distintos.<\/strong><\/p>\n<p>Se espera que la bailarina se mueva con cada uno de los sonidos de estos instrumentos de acuerdo con la forma en la que los est\u00e1 tocando el solista.\u00a0 Si toca un sonido, ella se mueve en una direcci\u00f3n con dicho sonido.\u00a0 Si \u00e9l cambia el sonido de una nota a otra, ya sea LENTA o R\u00c1PIDAMENTE, ella deber\u00eda cambiar de direcci\u00f3n cada vez que \u00e9l cambie de nota.<\/p>\n<p>Esto es lo que significa E = E en su tama\u00f1o y direcci\u00f3n. 2000 \u00a9 Copyright Hossam Ramzy.<\/p>\n<p>Todo se resume en la afirmaci\u00f3n \u201c<u>ESTA M\u00daSICA ME (CON)MUEVE<\/u>\u201d.\u00a0 Ni m\u00e1s ni menos.<\/p>\n<p>Como quiz\u00e1 sepas o no, y como siempre he dicho\u2026 He visto m\u00e1s bailarinas de las que hay vivas hoy en d\u00eda en el planeta Tierra.\u00a0 El \u00fanico estilo de bailarina por la que tengo alg\u00fan respeto es la que baila y retrata la m\u00fasica al 100%.\u00a0 De no ser as\u00ed, lo que hace no es bailar.\u00a0 Es otra cosa cuyo nombre desconozco.<\/p>\n<p>Incluso muchas bailarinas me han preguntado: \u201c\u00bfQu\u00e9 opinas del estilo de Danza Oriental de (alg\u00fan pa\u00eds en concreto)?\u201d\u00a0 A lo que siempre contesto: \u201cEste \u201csupuesto estilo\u201d de danza, \u00bfretrata la m\u00fasica al 100% de manera tridimensional?\u201d \u201c\u00bfTODAS las bailarinas de ese pa\u00eds bailan ese mismo estilo?\u201d De no ser as\u00ed no me merece ninguna opini\u00f3n, y no lo podemos llamar estilo de (de cualquier pa\u00eds) de nada.\u00a0 Ni siquiera en Egipto.\u00a0 He visto algunas bailarinas en Egipto cuyos movimientos no ten\u00edan nada que ver con la m\u00fasica con la que supuestamente danzaban.<\/p>\n<p>No obstante, volvamos al tema que nos interesa, que es: Entender qu\u00e9 es lo que el percusionista espera de una bailarina.\u00a0 Me gustar\u00eda a\u00f1adir que como los instrumentos antes citados se tocan a menudo en solos, como percusionista deber\u00edas esperar que la bailarina exprese el sonido de UN miembro de el grupo bailando a su son mientras usa menos espacio que cuando toca la orquesta AL COMPLETO, y que no se mover\u00e1 arriba y abajo del escenario creando grandes movimientos de grandes formas.\u00a0 Esto es lo que marca la diferencia a la hora de crear una forma 3 D del sonido de la m\u00fasica.<\/p>\n<p>La regla es sencilla: E = E en su tama\u00f1o y direcci\u00f3n.\u00a0 2000 \u00a9 Copyright Hossam Ramzy.<\/p>\n<p>Cuando es la ORQUESTA AL COMPLETO la que toca, deber\u00edamos esperar que la bailarina utilice grandes espacios, creando grandes olas, para parecer tan grande como la propia orquesta.\u00a0 Cuando toca un solista haz justo lo contrario.\u00a0 Lo mismo se aplica al percusionista.\u00a0 Cuando toca la orquesta al completo, \u00e1brete, florea las grandes florituras y acent\u00faa las grandes acentuaciones de la orquestaci\u00f3n.\u00a0 Apoya a la bailarina en sus grandes movimientos.\u00a0 Cuando es un solista el que toca, contente.\u00a0 Intenta <u>tan solo mantener\u00a0 el metr\u00f3nomo<\/u> del ritmo b\u00e1sico.\u00a0 Solo adorna al final de la frase y haz que el SOLISTA parezca y suene ASOMBROSO para la bailarina y el p\u00fablico.\u00a0 Aseg\u00farate de que la bailarina tenga la oportunidad de disfrutar del solo y a cambio ella, gracias a sus movimientos, obsequiar\u00e1 un momento inspirador a todos los implicados.\u00a0\u00a0 Esto tambi\u00e9n ayudar\u00e1 a la bailarina a hacer menos, pues T\u00da eres su gu\u00eda del volumen de movimiento.\u00a0 En resumen, debes ayudar a crear la magia para ser parte de la magia.<\/p>\n<p>Como percusionista, me preguntar\u00e1s el POR QU\u00c9. Bien, ver\u00e1s,\u00a0 el solista tocara dentro y fuera del tiempo, alargar\u00e1 la duraci\u00f3n de una nota y despegar\u00e1 en un viaje m\u00e1gico mientras disfruta del momento y de la forma en 3 D de su sonido interpretado por la bailarina.\u00a0 T\u00da eres quien dice a <u>AMBOS<\/u> (solista y bailarina) as\u00ed como al resto de la orquesta: \u201cAqu\u00ed tenemos una deliciosa versi\u00f3n del 1, 2, 3, 4 del ritmo, pero mirad a la bailarina\u2026 \u00a1que bien est\u00e1 interpretando el solo!; y ahora: Vamos\u2026 AQU\u00cd es donde se acaba el solo y \u00c9STE es el nuevo principio de la siguiente frase que deber\u00edais tocar.\u201d<\/p>\n<p>La bailarina le dice al p\u00fablico con su movimiento: \u201c<strong><u>As\u00ed es como se ve en 3D el sonido de la orquesta al completo<\/u><\/strong>\u201d, y \u201c<strong><u>As\u00ed es como se ve el sonido del solista en\u00a0 3D<\/u><\/strong>\u201d.<\/p>\n<p>Eres el arquitecto de esta imagen.\u00a0 T\u00fa les dices a TODOS, Orquesta, Solistas, Bailarina y P\u00fablico: \u00c9ste es el tama\u00f1o.\u00a0 La escala de este mapa es de 1 : ??? , y eres T\u00da quien les traduce a todos el mapa y quien les hace entender las dimensiones de la pir\u00e1mide que se est\u00e1 creando.<\/p>\n<p>Si una bailarina desea practicar con los distintos sonidos de los instrumentos para as\u00ed entender mejor las diversas maneras en las que un solista puede tocar, grab\u00e9 dos \u00e1lbumes \u201c<strong>Source of Fire<\/strong>\u201d EUCD 1305 &#038; \u201c<strong>Secrets of the Eye<\/strong>\u201d EUCD 1554 (\u201cFuente de Fuego\u201d y \u201cSecretos del Ojo\u201d, respectivamente) a modo de introducci\u00f3n para algunas de las bailarinas que no conocen los diversos sonidos de algunos de estos instrumentos, y ayudarlas a habituarse a sus estilos de interpretaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Aqu\u00ed me pod\u00e9is preguntar:<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 deber\u00eda hacer la bailarina con las Respuestas Orquestales en la parte de P &#038; R de la melod\u00eda?<\/p>\n<p>Es deber de la bailarina plasmar la diferencia entre los sonidos de la m\u00fasica.\u00a0 Por lo tanto, mientras el solista toca su frase y es luego contestado por la orquesta, es cuando la bailarina deber\u00eda realizar movimientos <u>mayores <\/u>de acuerdo con la frase mel\u00f3dica de la respuesta orquestal en un <strong>E = E en su tama\u00f1o y direcci\u00f3n<\/strong> 2000 \u00a9 Hossam Ramzy.\u00a0 As\u00ed se reflejan, plasman y <strong><u>3 Dimensionalizan<\/u><\/strong> 2000 \u00a9 Hossam Ramzy\u00a0 estas respuestas.\u00a0 Sin embargo, los movimientos en las respuestas no deber\u00edan ser tan grandes como los de los movimientos ejecutados durante el <strong><u>LAZMAH<\/u><\/strong>, las frases orquestales posteriores a las partes de P&#038;R.\u00a0 Deber\u00edan ser algo mayores que los movimientos para los solistas, y solo expresar la diferencia de los sonidos en el movimiento.<\/p>\n<p>AS\u00cd PUES, \u00bfqu\u00e9 es un Lazmah?\u00a0 Es una frase de orquesta \/ de orquestaci\u00f3n. Ya sea corta o larga.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong><u> Frases Orquestales. El LAZMAH:<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Estas frases ocurren bien al principio de la composici\u00f3n o en el\u00a0 medio, entre versos, o para contestar al solista en un di\u00e1logo de P&#038;R entre el solista y la orquesta o incluso entre dos solistas.\u00a0 Como cuando un Nay hace\u00a0 una pregunta y le responde el Qanun.<\/p>\n<p>Si el Lazmah est\u00e1 siendo tocado por toda la orquesta al un\u00edsono o con varias partes arregladas por varias secciones de la orquesta (y por supuesto, dependiendo del tama\u00f1o de la orquesta), la bailarina deber\u00eda disponer de todo el escenario, o de la mayor parte posible, y deber\u00eda usarlo.\u00a0 Esta es la parte de la composici\u00f3n en la que la bailarina tiene total libertad para desplazarse, para crear formas mayores que retraten y expresen el sonido musical creado por un n\u00famero elevado de m\u00fasicos.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong><u> Armon\u00eda:<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>La armon\u00eda es un sonido musical que sigue a la melod\u00eda principal .Se toca como una segunda o tercera capa o estrato de sonido, que sigue paralelamente y de cerca la melod\u00eda.\u00a0 A veces la Armon\u00eda se puede mover contra u opuestamente a la melod\u00eda principal (musicalmente hablando), para darle profundidad al sonido y una variedad extra que podemos denominar \u201cContra Armon\u00eda\u201d.\u00a0 Pero no hagamos las cosas m\u00e1s complicadas de lo que son.<\/p>\n<p>Los m\u00fasicos no esperan que las bailarinas traduzcan la armon\u00eda.\u00a0 Sin embargo, cuando la armon\u00eda se antepone a la melod\u00eda\u00a0 en algunos momentos de la pieza musical, la bailarina deber\u00eda tomar la armon\u00eda como la parte principal de la m\u00fasica a traducir, para presentarla a la audiencia.<\/p>\n<p>Un buen ejemplo de esto: El seguir la armon\u00eda se ve claramente expresado en nuestro DVD \u201c<strong>Visual Melodies<\/strong>\u201d (\u201cMelod\u00edas Visuales\u201d)\u00a0 2000 \u00a9 Copyright Hossam Ramzy;\u00a0 en el tema \u201c<strong>We Maly Bas<\/strong>\u201d.\u00a0 Aqu\u00ed, en la repetici\u00f3n del segundo verso, hice que los violines reflejasen el solo de Qanun y que adem\u00e1s tomaran el control del sonido.\u00a0 En este momento, Serena coreografi\u00f3 esa parte de la orquestaci\u00f3n arm\u00f3nica y la plasma como la parte principal de la melod\u00eda de esa repetici\u00f3n del segundo verso.\u00a0 Cuando el solo regresa al Qanun, Serena vuelve a<strong> E = \u201cEar\u201d<\/strong> 2000 \u00a9 Copyright Hossam Ramzy el solo del Qanun.<\/p>\n<p>Un 100% de plasmaci\u00f3n y <u>3 Dimensionalizaci\u00f3n <\/u>2000 \u00a9 Copyright Hossam Ramzy de la composici\u00f3n musical.<\/p>\n<p>Habiendo explorado los diversos niveles de traducci\u00f3n musical que los m\u00fasicos pueden esperar de las bailarinas, siempre me ha rondado la mente \u201c\u00bfC\u00f3mo deber\u00edan los m\u00fasicos apoyar a las bailarinas mientras act\u00faan?\u201d<\/p>\n<p>Personalmente, creo que es <strong><u>MI DEBER<\/u><\/strong> como percusionista el hacer comprensible, -tanto para la bailarina, la orquesta (incluidos los solistas) y el p\u00fablico-, cada frase del ritmo.\u00a0 Debo hacer que TODOS sepan d\u00f3nde est\u00e1 cada barra de la m\u00fasica, y les debo hacer saber a TODOS d\u00f3nde va a comenzar el siguiente grupo de cuatro barras.\u00a0 La capacidad de ser predecible es la mejor garant\u00eda de que todos sentir\u00e1n la \u201conda\u201d.<\/p>\n<p>La m\u00fasica de baile est\u00e1 creada en grupos de cuatro.\u00a0 Incluso si el ritmo no es del tipo 4\/4, las frases musicales cambian o se repiten en grupos de cuatro.\u00a0 Ocasionalmente est\u00e1n en grupos de dos o con una \u00fanica barra extra, pero esto no es lo com\u00fan.<\/p>\n<p>Es trabajo del percusionista el mantener el <em>tempo<\/em> (ritmo) e informar a todos los miembros del grupo, incluida la bailarina, d\u00f3nde se supone que ocurrir\u00e1n los cambios musicales.\u00a0 En \u00c1rabe, al percusionista se le llama \u201cDaubet Al Iqaa\u201d \u2013\u201cEl que controla el pulso y el comp\u00e1s\u201d.\u00a0 As\u00ed que lim\u00edtate a hacer tu trabajo.\u00a0 De forma maravillosa.<\/p>\n<p>El percusionista debe crear el constante sonido musical caracterizado por golpes de ritmo que ocurren de forma regular, sobre el que la orquesta pondr\u00e1 su melod\u00eda, entrando y saliendo de su constancia.\u00a0 Una vez esto se consigue, \u00e9l\/ella\u00a0 tiene licencia para decorar el ritmo y acentuar los diversos pasos est\u00e9ticos de la bailarina, que son creados por su <u>3 Dimensionalizaci\u00f3n<\/u> de la m\u00fasica. 2000 \u00a9 Copyright\u00a0 Hossam Ramzy.<\/p>\n<p>Las bailarinas realizan diversas formas y acentos con sus movimientos, divididos en distintas cuentas de acuerdo con el n\u00famero de golpes en la barra del ritmo de la canci\u00f3n.\u00a0 Se espera que el percusionista remarque los acentos m\u00e1s fuertes que ella haga.\u00a0 \u00c9l\/ella puede acentuarlo con un golpe de la palma de la mano (sakkah) o, si es en una parte suave y delicada de la m\u00fasica, puede acentuarlo con un \u201ctick\u201d realizado con la mano c\u00f3ncava.<\/p>\n<p>En partes orquestales, como las introducciones, personalmente me gusta tocar de forma tan constante como me sea posible, manteniendo el ritmo limpio y claro, y\u00a0 expresando florituras solamente donde lo requiere la m\u00fasica.\u00a0 Esto hace la frase comprensible para todos los miembros del grupo y asegura que cuando decido a\u00f1adir algo extra, como un fraseo o frase decorativa, \u00e9sta se oir\u00e1 y apreciar\u00e1.\u00a0 Tras la gran introducci\u00f3n viene la secci\u00f3n de las preguntas y respuestas.\u00a0 En esta parte me gusta comprender de manera profunda tanto la pregunta como la respuesta, y entender la intenci\u00f3n del compositor, si \u00e9ste no soy yo.\u00a0 Ante todo quiero saber:<\/p>\n<p><strong><u>\u00bfQui\u00e9n formula la pregunta?<\/u><\/strong> \u00bfEl solista o la orquesta?<\/p>\n<p><strong><u>\u00bfQui\u00e9n responde?<\/u><\/strong> \u00bfEl solista o la orquesta?<\/p>\n<p><strong><u>\u00bfQu\u00e9 solista est\u00e1 tocando?<\/u><\/strong> \u00bfSe trata del Nay, del Acorde\u00f3n, del Viol\u00edn, del Qanun, de la Trompeta, del Saxof\u00f3n, de los teclados, o del Oud?<\/p>\n<p><strong><u>\u00bfCu\u00e1nto dura la pregunta?\u00a0 \u00bfY la respuesta?<\/u><\/strong>\u00a0 \u00bfNecesito llenar cualquier espacio dejado fuera de la pregunta o de la respuesta?<\/p>\n<p>Independientemente de lo larga o corta que sea la pregunta, descubrir\u00e1s que la respuesta completar\u00e1 el ciclo de ritmo para dicha pregunta.\u00a0 Si no es as\u00ed, tienes licencia para completar el ciclo.\u00a0 Pero hazlo con sensibilidad.\u00a0 Haz que TODOS, orquesta, solista, bailarina y audiencia entiendan d\u00f3nde debe comenzar la siguiente frase.<\/p>\n<p>Presto especial atenci\u00f3n al hecho de que debo respetar el espacio del solista y que debo dejarle suficiente margen para que sea creativo mientras, al mismo tiempo, le proporciono el ritmo sobre el que tocar.\u00a0 Nunca intento lucirme por encima de lo que \u00e9l est\u00e1 tocando simplemente porque lo que \u00e9l est\u00e1 improvisando resulta estar derritiendo mi coraz\u00f3n de alegr\u00eda.\u00a0 Cuando la orquesta contesta con la secci\u00f3n de respuesta, debo indicarlo y acentuarlo tocando el ritmo m\u00e1s fuertemente o decor\u00e1ndolo ligeramente.\u00a0 Descubrir\u00e1s que la secci\u00f3n de pregunta y respuesta de la m\u00fasica discurre en grupos de cuatro.\u00a0 Cuatro preguntas y respuestas, posiblemente cuatro veces.\u00a0 Los percusionistas deben dejar muy claro para la bailarina cu\u00e1l es la \u00faltima frase del grupo de cuatro que est\u00e1 bailando.<\/p>\n<p>As\u00ed pues, para el percusionista tambi\u00e9n se cumple <strong>E = E<\/strong> 2000 \u00a9 Hossam Ramzy.\u00a0 Cuando la orquesta toca una sonora introducci\u00f3n, o una frase del tipo que va en mitad de la canci\u00f3n, tocamos la percusi\u00f3n con fuerza, tus florituras son mayores y tocas con m\u00e1s volumen (pero sin ser imperioso).\u00a0 Cuando se trata de la parte de un solista, tocas m\u00e1s suavemente y menos para as\u00ed dejar m\u00e1s espacio al solista.\u00a0 Tan solo est\u00e1s creando el ritmo para el solista y la bailarina, a la vez que lo mantienes constante y preciso.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong><u> Primer Verso:<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Este ser\u00e1 entonces el primer verso (en m\u00fasica y canciones \u00c1rabes se denomina Math-Hab {la (Th) se pronuncia aqu\u00ed como en la palabra inglesa THE; no como en el t\u00e9rmino ingl\u00e9s THIEF, donde sonar\u00eda como la C de CERA en castellano}.\u00a0 En jerga o Argot Egipcio se lo conoce como MazHab, refiri\u00e9ndose al principio u obertura de la canci\u00f3n; o si se trata de una pieza de baile, ser\u00e1 el primer cambio hacia otra parte, que podemos tratar como verso.\u00a0 \u00bfQu\u00e9 esperamos en este punto?\u00a0 Esperamos otra versi\u00f3n de P&#038;R entre un solista y la orquesta.\u00a0 Y la manejamos de la misma manera que lo hac\u00edamos en la secci\u00f3n de <strong><u>MELOD\u00cdA<\/u><\/strong>.\u00a0 Esto se debe a que en una canci\u00f3n, generalmente el cantante interpreta parte de la l\u00ednea y la orquesta le contesta.\u00a0 As\u00ed que estamos ante un formato P&#038;R.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong><u> Segundo Lazmah<\/u><\/strong>:<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00bfEs realmente necesario que lo vuelva a explicar?<\/p>\n<p><strong><u>6a. Otro Modo o Tipo:<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Tras el 1er Verso la m\u00fasica no siempre derivar\u00e1 directamente en otro Lazmah, sino que puede ir a otro modo, como un cambio de ritmo o un completo cambio de color, como el de un sonido cl\u00e1sico hasta una frase de Saidi, o un estilo completamente distinto.\u00a0 Esto depende del compositor.<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong><u> Segundo Verso:<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>En una canci\u00f3n, tras el segundo Lazmah tendremos el segundo verso, que es otra secuencia de P&#038;R, as\u00ed que tr\u00e1talo como a tal.<\/p>\n<p>Entonces puede venir otro Lazmah seguido por un verso y luego el <em>finale <\/em>de la canci\u00f3n; o si es en una pieza de danza, encontraremos otro color y un cambio completo de Modo, seguido por otro cambio de Modo hasta que llegamos a un intervalo de m\u00fasica que introduce un Taqasim de Baladi o un Solo de Percusi\u00f3n, luego el <em>finale<\/em> que est\u00e1 relacionado con la primera introducci\u00f3n musical\u2026 las posibilidades son infinitas.<\/p>\n<p>Pero ya sabes\u2026\u00a0 Una gran interpretaci\u00f3n es un <strong>ESFUERZO DE GRUPO<\/strong>, no un <strong>show individual<\/strong>, y tanto el percusionista como la bailarina deben saber qu\u00e9 se supone que deben hacer.\u00a0 Si tocas o bailas de manera que t\u00fa y solo t\u00fa destaques, acabar\u00e1s pareciendo el patito m\u00e1s feo del grupo.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><u>EL MEJOR PERCUSIONISTA ES EL PERCUSIONISTA QUE ESCUCHA<\/u><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><u>LA MEJOR BAILARINA ES LA BAILARINA QUE ESCUCHA<\/u><\/h2>\n<p>Con Mucho Ritmo Como Siempre,<\/p>\n<p>Hossam Ramzy<\/p>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer;\">Save<\/span><\/p>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer; top: 2452px; left: 74px;\">Save<\/span><\/p>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer;\">Save<\/span><\/p>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer;\">Save<\/span><\/p>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer;\">Save<\/span><\/p>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer; top: 3514px; left: 20px;\">Save<\/span><\/p>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer;\">Save<\/span><\/p>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer;\">Save<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este art\u00edculo es un extracto de mi libro\/DVD titulado \u201cRythms of thr Nile \/ Drumming 4 Belly Dancers\u201d (\u201cRitmos del Nilo \/ Tocando percusi\u00f3n para bailarinas\u201d), que ver\u00e1 la luz en el transcurso del a\u00f1o.\u00a0 Sin embargo, he decidido publicarlo como un art\u00edculo pues veo <span class=\"read-more\"><a class=\"more-link btn btn-transparent\" href=\"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/articles\/drumming-4-dancers\/\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2808,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3359","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3359","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3359"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3359\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4041,"href":"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3359\/revisions\/4041"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hossamramzy.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3359"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}